Torres-Roberto, M.A. 2024. Evaluación Formativa Continua en la Enseñanza y aprendizaje del Cálculo: Mejorando el Rendimiento Académico en Estudiantes de Educación Profesional. Journal of Economic and Social Science Research. 4, 2 (Apr. 2024), 93–113. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/jessr/v4/n2/104.