Bonilla-Vimos, W.R. and Logroño-Naranjo, S.I. 2025. Modelos predictivos para medir la eficiencia del juego matemático inclusivo en estudiantes de la unidad educativa “Manuela Cañizares”, Orellana. Journal of Economic and Social Science Research. 5, 4 (Oct. 2025), 39–52. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/jessr/v5/n4/216.