Quinga-Villa, C.A. et al. 2025. Entornos virtuales de aprendizaje con recursos pedagógicos para la inclusión de estudiantes con discapacidad física. Journal of Economic and Social Science Research. 5, 4 (Oct. 2025), 72–86. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/jessr/v5/n4/218.