Borja-Almeida, L.G. and Camero-Berrones, R.G. 2026. La evaluación docente como estrategia para la innovación educativa y la retroalimentación curricular. Journal of Economic and Social Science Research. 6, 1 (Jan. 2026), 1–14. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/jessr/v6/n1/226.