L. G. Borja-Almeida and R. G. Camero-Berrones, “La evaluación docente como estrategia para la innovación educativa y la retroalimentación curricular”, JESSR, vol. 6, no. 1, pp. 1–14, Jan. 2026, doi: 10.55813/gaea/jessr/v6/n1/226.