TORRES-ROBERTO, Miguel Arturo. Evaluación Formativa Continua en la Enseñanza y aprendizaje del Cálculo: Mejorando el Rendimiento Académico en Estudiantes de Educación Profesional. Journal of Economic and Social Science Research, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 93–113, 2024. DOI: 10.55813/gaea/jessr/v4/n2/104. Disponível em: https://economicsocialresearch.com/index.php/home/article/view/104. Acesso em: 26 apr. 2025.