BORJA-ALMEIDA, Luis Gonzalo; CAMERO-BERRONES, Rosa Gabriela. La evaluación docente como estrategia para la innovación educativa y la retroalimentación curricular. Journal of Economic and Social Science Research, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 1–14, 2026. DOI: 10.55813/gaea/jessr/v6/n1/226. Disponível em: https://economicsocialresearch.com/index.php/home/article/view/226. Acesso em: 4 feb. 2026.