Estrategias de inclusión en la economía del conocimiento para mejorar la calidad de vida de poblaciones vulnerables.

Estrategias de inclusión en la economía del conocimiento para mejorar la calidad de vida de poblaciones vulnerables.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.55813/gaea/jessr/v4/n3/118

Palabras clave:

Inclusión, Economía, Calidad de vida, Poblaciones vulnerables

Resumen

Se aborda la importancia de las estrategias de inclusión en la economía del conocimiento para mejorar la calidad de vida de las poblaciones vulnerables. Se enfatiza la necesidad de un enfoque multifacético que abarque desde la educación hasta el empleo, integrando tecnologías avanzadas y políticas gubernamentales coordinadas. Se adoptó un enfoque cualitativo mediante una revisión bibliográfica exhaustiva, seleccionando fuentes académicas y reportes de organismos internacionales para evaluar las estrategias de inclusión existentes. Los resultados revelaron avances significativos en políticas educativas inclusivas y en la implementación de tecnologías para mejorar el acceso y la personalización del aprendizaje. Sin embargo, se identificaron desafíos importantes como la brecha digital y la falta de recursos que limitan la inclusión efectiva en sectores económicos clave. La discusión subrayó la brecha entre la formulación de políticas y su implementación efectiva. El análisis concluyó que, para avanzar hacia una sociedad más inclusiva y equitativa, es fundamental fortalecer la implementación de políticas inclusivas y fomentar la colaboración entre el gobierno, el sector privado y la sociedad civil. La inclusión no solo promueve la justicia social, sino que es clave para el desarrollo sostenible y el bienestar económico global.

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Biografía del autor/a

Vallejo-Rosero, Christian Alirio, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Grupo de Investigación en Innovación Social y Educativa

Economista, Magister en Análisis Económico, Auditor Interno ISO 9001:2015, Coordinador de Calidad Académica. Grupo de Investigación en Innovación Social y Educativa (GISE)

López-Contreras, Janeka del Rosario, Universidad de la Guajira

Trabajadora Social, Especialista en Gerencia de los recursos de Salud, Magister en Gerencia del talento Humano, Magister en Familia e intervención familiar, Doctora en Humanidades Mención Educación.

Tabarquino-Muñoz, Raul Andrés, Universidad del Valle

Estudiante del Posdoctorado en Ciencias sociales en la línea de administración y Políticas públicas de la Universidad de Buenos Aires; Doctor en Administración en la línea de gobierno y política pública; Magíster en Políticas Públicas y Economista de la Universidad del Valle; Director e Investigador del Grupo Gestión y Políticas Públicas, Categoría A de Colciencias de la Universidad del Valle; Docente Tiempo Completo.

Gaviria-Moreno, Gerson Esteban, Corporación Universitaria Centro Superior (Unicuces)

Economista, Magister en Administración de Empresas

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Publicado

31-07-2024

Cómo citar

Vallejo-Rosero, C. A., López-Contreras, J. del R., Tabarquino-Muñoz, R. A., & Gaviria-Moreno, G. E. (2024). Estrategias de inclusión en la economía del conocimiento para mejorar la calidad de vida de poblaciones vulnerables. Journal of Economic and Social Science Research, 4(3), 13–31. https://doi.org/10.55813/gaea/jessr/v4/n3/118
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