Research for the application of a strategy to improve the work environment in an educational unit.

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Andino-Jaramillo, Ramiro Andrés
Palacios-Soledispa, Dayana Lisbeth

Abstract

This work focuses on investigating and designing a strategy to improve the work environment at the Juan Montalvo Educational Unit, in order to increase worker satisfaction and productivity. Through a quantitative exploratory research, surveys were applied and interviews were conducted to evaluate the current work environment. The methodology employed also included a review of relevant literature. The results revealed several factors that negatively affect the work environment, such as lack of effective communication, insufficient recognition, scarcity of professional development opportunities and work overload. However, a positive attitude of the workers towards the institution was detected, indicating a potential for improving the work environment. Based on these findings, a strategy was proposed that seeks to foster effective communication, recognize employees' work, promote professional growth opportunities, and reduce work overload. The implementation of these actions could have a notable impact on employee satisfaction and efficiency. The conclusion of the study highlights the importance of implementing a work climate improvement strategy to enhance satisfaction and productivity at the Juan Montalvo Educational Unit. In addition, the authorities of the institution are urged to consider these actions to optimize the performance of the organization as a whole.

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Author Biographies

Andino-Jaramillo, Ramiro Andrés, Unidad Educativa Vivian Luzuriaga Vásquez

Bachelor's Degree in Teaching and Management of Basic Education and Master's Degree in Educational Sciences obtained at the Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Santo Domingo, Ecuador. Doctorate in University Higher Education at the Universidad Abierta Interamericana, Argentina. Higher Diploma in Epistemology and Philosophy of Science and Higher Diploma in Research Methodology and Scientific and Academic Communication obtained at the Technical University of Cotopaxi. University Diploma of Teaching Training in Neurosciences obtained at the Universidad Abierta Interamericana. Course in Educational Research Methodology obtained at the State University of Bolivar. Several certificates of continuing education in research and thesis direction. National and international reviewer of scientific articles in the area of education. Methodological advisor of master and doctoral students in Portugal and Argentina. Associate Researcher 2 endorsed by the SENESCYT with registration number o. REGINV-20-04596. Researcher records in Google Scholar, Researchgate and ORCID. Part-time university and high school teacher at the Vivian Luzuriaga Vásquez Educational Unit. Teacher of continuing education courses in companies, universities and institutes. Principal investigator and general director of the Ogmios Group.

Palacios-Soledispa, Dayana Lisbeth, Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Student of Basic Education Sciences at the Pontifical Catholic University of Ecuador. Provision of assisted teaching, and personalized educational attention to students with specific academic strengthening requirements. Experience in pre-professional practices in the Educational Units 9 de Octubre and in the recognized Metropolitan District. Participation in the performance of work as substitute teacher and pedagogical collaborator in different educational establishments. Teacher at the Unidad Educativa Particular San Gregorio Magno for half an academic period. Researcher records in Google Scholar and ORCID.

How to Cite

Andino-Jaramillo, R. A., & Palacios-Soledispa, D. L. (2023). Research for the application of a strategy to improve the work environment in an educational unit . Journal of Economic and Social Science Research, 3(3), 52-75. https://doi.org/10.55813/gaea/jessr/v3/n3/73

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